TLRIID III. Unidad II. Tema. El editorial

GUÍA DE ESTUDIO TLRIIID I | PRIMERA VUELTA

1. Son palabras que complementan a los verbos y a los adjetivos. Se utilizan para expresar lugar, cantidad, tiempo, modo, duda, etc.

a) Nexos                    b) Adverbios             c) Sustantivos             d) Verboides

2. Son las palabras o expresiones que permiten señalar una relación entre dos oraciones.

a) Adverbios               b) Verboides       c) Adjetivos    d) Nexos o conectores

3. Es una palabra que indica la acción dentro de la estructura gramatical.

a) Verbo                    b) Adjetivo              c) Sustantivo               d) Predicado

4. Es un escrito breve, conducido a un público general, no especializado, que tiene como propósito informar y hacer del entendimiento del público una serie de conceptos y conocimientos de índole científica.

a) Nota informativa       b) Artículo de opinión       c) Artículo de divulgación

5. En él se ofrecen valoraciones, opiniones y análisis sobre diversas noticias. El artículo va firmado y representa la opinión particular de su autor

a) Nota informativa       b) Artículo de opinión       c) Artículo de divulgación

6. Es un escrito que permite informar a los lectores acerca de algún suceso que sea de interés público, a través de ella, se transmite información sobre hechos de actualidad, desconocido, inédito y con determinado valor político – ideológico

a) Nota informativa       b) Artículo de opinión       c) Artículo de divulgación

Identifica los conectores en cada oración y subráyalo.

1.     Todos los procesos son automatizados; es decir, son procesos automáticos que se realizan por sí mismos sin necesidad de intervenir.

2.     Marcos está exhausto de trabajar, o sea, muy cansado.

3.     Las monedas que vendieron son coleccionables, esto es, que tiene un cierto valor para coleccionarse.

4.     Somos amigos, mejor dicho, somos casi hermanos.

5.     Los jueces criticaron su análisis por ser anacrónico; en otras palabras, era un análisis desfasado temporalmente.

Cuento y novela

1. Menciona los personajes del cuento según su grado de participación:

2. Agrupa los narradores según corresponda:

Homodiegético	Heterodiegético

Elabora una tabla con 4 características del cuento y cuatro de la novela:

Tipos de acentos

¿Qué es el acento diacrítico?

¿Qué es el acento especial o adiptongado?

¿Cuál es el acento ortográfico o tilde?

¿Cuál es el acento prosódico?

¿Qué es la sílaba tónica y sílaba átona?

Prepare una oración con cada uno de los monosílabos diacríticos (cuidar el empleo de acentos).

Él____________________________________________________________

El____________________________________________________________

Mí___________________________________________________________

Mi___________________________________________________________

Tú___________________________________________________________

Tu___________________________________________________________

Sí___________________________________________________________

Si___________________________________________________________

Si___________________________________________________________

Si___________________________________________________________

Sé__________________________________________________________

Sé__________________________________________________________

Sé__________________________________________________________

Té__________________________________________________________

Te__________________________________________________________

Dé_________________________________________________________

De_________________________________________________________

Aún________________________________________________________

Aun________________________________________________________

Más________________________________________________________

Mas________________________________________________________

Sólo________________________________________________________

Solo________________________________________________________

Solo________________________________________________________