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EXAMEN PRÁCTICO

Examen práctico. Ingresa al siguiente link y lee la información. Valor (10 puntos) Link:   https://www.genome.gov/es/about-genomics/fact-sheets/Clonaci%C3%B3n 1. Elabora una nota informativa con las partes y estructura que lo conforman. 2. Realiza un artículo de opinión con la información que leíste. 3. Elabora un artículo de divulgación científica con la información expuesta anteriormente. Nota: Todos los artículos deberán cumplir estrictamente con el formato APA. Títulos: Mayúsculas, centrado y en negritas. Subtítulos: Mayúsculas y minúsculas, cargado a  la izquierda y en negritas. Interlineado a 1.5. Espaciado automático. Arial 12 puntos, normal.
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GUÍA DE ESTUDIO TLRIIID I | PRIMERA VUELTA 1. Son palabras que complementan a los verbos y a los adjetivos. Se utilizan para expresar lugar, cantidad, tiempo, modo, duda, etc. a) Nexos                      b) Adverbios               c) Sustantivos               d) Verboides 2. Son las palabras o expresiones que permiten señalar una relación entre dos oraciones. a) Adverbios                b) Verboides         c) Adjetivos      d) Nexos o conectores 3. Es una palabra que indica la acción dentro de la estructura gramatical. a) Verbo                     b) Adjetivo                c) Sustantivo                d) Predicado 4. Es un escrito breve, conducido a un público general, no especializado, que tiene como propósito informar y hacer del entendimiento del público una serie de conceptos y conocimientos de índole científica. a) Nota informativa         b) Artículo de opinión          c) Artículo de divulgación 5. En él se ofrecen valoraciones, opinione

Guía de exámen TLRIID III

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno, te ayudarán a resolver el examen. ¡Mucha suerte! 1. ¿Qué es el editorial periodístico? 2. ¿Cuál es la clasificación de mensajes por su lenguaje? Defínelos 3. ¿Qué es la caricatura política? 4.  Menciona tres características de la caricatura política 5. La caricatura política, tiene dos tipos, ¿cuáles son? 6. Menciona los 5 pasos del proceso de escritura. 7. Menciona 5 ejemplos de géneros académicos y defínelos 8. ¿Qué es el comentario analítico? 9. Menciona tres características del comentario analítico 10. ¿Qué es el debate académico? 11. ¿Cómo se les denomina a las personas que participan en el debate académico?

Actividad TLRIID I. Semana 8. Los elementos de la novela

LOS ELEMENTOS DE LA NOVELA Antes de escribir una novela es bueno saber los elementos que la componen. Estos elementos son nuestra materia prima. La combinación de estos elementos narrativos crea una novela. La combinación artística de estos elementos crea una gran novela literaria. Vamos a comenzar primero describiendo los elementos básicos de la novela. Estos son: el argumento, los personajes y los escenarios. El argumento El argumento es la historia en sí. Las acciones que pasan a lo largo de la novela. Aunque a veces se habla de novelas sin argumento en la literatura contemporánea, esto no es realmente cierto. Toda novela tiene acciones y la suma de estas acciones crea el argumento. Lo que sí podríamos afirmar es que hay novelas sin conflicto, sin clímax. Pero en estas novelas aún encontramos acciones. Para construir una novela necesitamos organizar de alguna manera las acciones que componen el argumento. Esto incluye decidir si vamos a utilizar más de una líne

Actividad TLRIID III. Semana 8. Comentario analítico.

COMENTARIO ANALÍTICO Objetivo: El alumno realizará de manera continua y con ayuda del profesor, el comentario analítico, siguiendo la metodología del “Proceso de escritura” con base en las siguientes fechas programadas. Texto Fecha de solicitud Fecha de entrega Planeación 1/10/19 2/09/19 Escritura 2/10/19 3/10/19 Revisión 3/10/19 4/10/19 Reescritura 4/10/19 7/10/19 Corrección de estilo 7/10/19 8/10/19

Actividad TLRIID I. El Cuento popular y el cuento literario moderno

Instrucciones: Lee con atención el siguiente artículo, elabora un resumen con lo más importante en tu cuaderno. EL CUENTO POPULAR Y EL CUENTO LITERARIO O MODERNO Se dice que el cuento popular es tan antiguo como la humanidad. Etimológicamente, la palabra cuento procede de la voz latina computare (econtar, calcular). En su artículo El origen de los cuentos , Victor Montoya escribe: El escuchar y el contar son necesidades primarias del ser humano. El arte de contar incluye el deseo de divertirse a sí mismo y divertir a los demás a través de la fantasía el terror o las historias de aventuras, entre otras. En este deseo humano la literatura tiene sus orígenes; éste es el depositario y transmisor del cuento popular (denominado por algunos especialistas como cuento oral). Las culturas de todos los tiempos tuvieron deseos de contar sus vidas y experiencias de manera oral mediante los cuentos y, además, los adultos los emplean para transmitir su sabiduría a los más jóvenes,